Psychologie et éducation

Description

Comment les personnes deviennent-elles qui elles sont, toutes différentes dans un monde pourtant partagé ? Pourquoi les enfants ne sont-ils pas tous égaux face aux enseignant-e-s ? En quoi l’institution scolaire est-elle un élément fondamental du fonctionnement des sociétés occidentalisées ? Peut-on apprendre tout au long de la vie ? Voyons-nous la réalité telle qu’elle est ? Comment nous adaptons-nous aux changements techniques et politiques ? En quoi la migration peut-elle être une chance ? Pourquoi tenir compte de la psychologie sociale et culturelle est-il devenu indispensable dans les politiques sociales ?

Le pilier Psychologie et éducation du Bachelor propose une formation orientée sur les approches de la psychologie de l’éducation, de la psychologie sociale et culturelle, et des disciplines voisines des sciences sociales. Il vise ainsi à donner aux étudiant-e-s une compréhension du développement tout au long de la vie, des enjeux des apprentissages qui l’accompagnent dans le système de formation, dans les environnements quotidiens, ou encore dans les contextes professionnels. Il souligne aussi l’articulation de la subjectivité et du développement de la personne et des dynamiques socioculturelles – c’est-à-dire des rapports interpersonnels et des enjeux sociaux et culturels plus larges.