Fermer
_fse_irene_choix.jpg

Enseignement

Pour plus d'informations sur le programme de bachelor de la faculté, veuillez consulter le lien suivant.

Descriptif des cours

  • Micro-économie 1

    Semestre : S1
    Enseignant : Prof. Milad Zarin

    Après une introduction générale sur l’objet et la méthodologie de la science économique, le cours aborde tour à tour le calcul du consommateur et la dérivation de la demande du marché, le comportement du producteur et la détermination de l'offre du marché, l'équilibre sur un marché en concurrence parfaite et sa modification sous l'effet des interventions étatiques, certaines formes de concurrence imparfaite, et le cas particulier des biens publics. Lors des séances de travaux pratiques (TP), les étudiants s’initient à des applications de la théorie. Le cours et les TP sont accompagnés de lectures complémentaires.

  • Histoire économique et sociale

    Semestre : S1
    Enseignant : Prof. Claude Lutzelschwab

    Après une introduction présentant l'histoire économique et sociale, ses problématiques et ses méthodes, la première partie du cours est consacrée aux économies et sociétés de l'Europe préindustrielle du 16e au 18e siècle, tout en s'ouvrant sur la première expansion européenne outre-mer. La deuxième partie du cours examine la rupture majeure que constitue le processus d'industrialisation de l'Angleterre, puis de l'Europe, des États-Unis et du Japon. La troisième partie concerne l'ensemble du monde aux 19e et 20e siècles. Elle porte sur les changements économiques et sociaux ainsi que les facteurs de croissance ou de blocage enregistrés au sein des économies des différentes régions du monde. Les phases d'intégration de l'économie mondiale et la question des écarts dans les niveaux de développement recevront un éclairage particulier.

  • Macro-économie 1

    Semestre : S2
    Enseignant : Prof. Milad Zarin

    Le cours aborde notamment le circuit économique et sa quantification, la détermination du produit/revenu national et sa variation suite à la conduite d’une politique budgétaire, le rôle de la monnaie et la politique monétaire, ainsi que les relations économiques et financières internationales. Lors des séances de travaux pratiques (TP), les étudiants s’initient à des applications de la théorie. Le cours et les TP sont accompagnés de lectures complémentaires.

  • Micro-économie 2

    Semestre : S3
    Enseignant : Prof. Mehdi Farsi

    Ce cours est la continuation de Micro-économie I, avec une approche essentiellement mathématique et quantitative. L’objectif est de fournir aux étudiants une base théorique pour l’analyse micro-économique. Le cours permet aux étudiants d’approfondir leur connaissance des théories du consommateur et de la production aussi bien que des modèles de concurrence parfaite et imparfaite. Des notions complémentaires, comme l’économie de l’information, l'économie comportementale et la théorie des jeux seront également abordées. Le cours est accompagné de travaux pratiques et inclut un supplément de lecture individuelle sur un thème lié aux théories micro-économiques.

  • Economie suisse

    Semestre: S4
    Enseignant : Prof. Milad Zarin

    Le cours aborde les différentes caractéristiques de l’économie suisse en les comparant à d’autres pays industrialisés, cherche à identifier les facteurs explicatifs de ses bonnes et moins bonnes performances, et tente de dégager des pistes de réforme pour améliorer son fonctionnement. L’enseignement se déroule en grande partie de manière interactive sous forme de discussions auxquelles les étudiants participent sur la base des lectures de caractère général ou spécialisé effectuées à l’avance.

  • Macro-économie 2

    Semestre: S4
    Enseignant : Prof. Milad Zarin

    Ce cours est la continuation de Macro-économie I. Ses objectifs sont multiples : permettre aux étudiants de s’initier à l’élaboration de modèles macro-économiques standards ainsi que leur utilisation pour des besoins d’analyse des politiques conjoncturelles, comprendre les interactions entre les variables macro-économiques principales (niveau d'activité économique, taux d'intérêt, taux de chômage, taux d'inflation et taux de change), maîtriser les techniques d'analyse graphique et algébrique des modèles macro-économiques, connaître les canaux d'intervention de l'Etat, et savoir juger de l'efficacité de la politique conjoncturelle selon l'horizon temporel, le régime de change ou le degré de mobilité internationale des capitaux. Le cours est accompagné de travaux pratiques et de lectures obligatoires.

  • Croissance économique

    Semestre : S5
    Enseignant : Prof. Milad Zarin

    Le cours introduit les étudiants aux différents modèles de croissance dans le but d’expliquer les tendances observées dans le monde
    industrialisé ainsi que dans les pays en développement, tout en s’interrogeant sur le rôle des politiques économiques dans ce processus. Pour l’essentiel, il passe en revue les théories « positives » de la croissance, à savoir les modèles de Harrod-Domar, de Solow-Swan ainsi que ceux plus récents regroupés sous la dénomination générale de la théorie de la croissance endogène (ou la « nouvelle théorie de la croissance »). Le cours adopte également une approche « normative » en étudiant la croissance optimale.

  • Economie internationale

    Semestre : S5
    Enseignant : Dr Federica Sbergami

    Dans ce cours, on apprend d'abord à connaître les ordres de grandeurs caractérisant la structure et le développement des échanges internationaux au cours des vingt dernières années. Ensuite, les étudiants acquièrent la capacité d'analyse des causes et des conséquences de l'intensification des échanges ou du protectionnisme ainsi que celle d'expliquer les principaux enjeux des négociations commerciales internationales actuelles. Le cours est accompagné de séances de travaux pratiques pendant lesquelles les étudiants sont initiés à des applications de concepts théoriques abordés au cours.

  • Economie publique

    Semestre : S5
    Enseignant : Prof. Alain Schoenenberger

    Le cours débute par une présentation des raisons techniques et économiques (échec ou lacune du marché) qui justifient l’intervention de l’Etat dans une économie de marché : les différentes variantes de services collectifs, les effets externes, le monopole naturel, et l’asymétrie d’information et le risque. Le concept de bien public pur et impur est ensuite approfondi. Une partie spécifique du cours est consacrée à la question de la distribution des revenus. Sur le plan des politiques publiques, deux catégories de services collectifs sont analysés : les biens à avantages mixtes (éducation) et les biens soumis à congestion (infrastructures de transport). L’internalisation des effets externes est envisagée dans les deux situations de grand et petit groupe). Finalement, les différentes possibilités de gérer des situations de monopole naturel sont passées en revue.

  • Histoire de la pensée économique

    Semestre : S6
    Enseignant : Prof. Roberto Baranzini

    L'enseignement d'Histoire de la pensée économique vise à aider l'étudiant à donner un sens et une direction aux modèles qui lui sont
    présentés, contribuer au développement des fondations conceptuelles des théories, à la clarification des changements qui affectent les
    concepts à la suite des difficultés de modélisation ou des changements dans la réalité. Surtout, cet enseignement cherche à aider l'étudiant en sciences économiques à mieux s'orienter dans les débats qui investissent des con-cepts tels que « marché » ou « concurrence ». Bref, lui offrir un antidote tangible contre les prêt-à-penser.

  • Monnaie internationale

    Semestre : S6
    Enseignant : Dr Federica Sbergami

    L'introduction est consacrée à la présentation détaillée des comptes de la balance des paiements et à leur interprétation. On construit ensuite un modèle macro-économique standard en économie ouverte s'appuyant sur une approche du taux de change par le marché des actifs. Ce modèle est utilisé par la suite pour analyser les conséquences de la politique macro-économique en économie ouverte. La dernière partie du cours est consacrés au système monétaire international et aux problèmes d'intégration monétaire régionale.

  • Organisation industrielle

    Semestre : S6
    Enseignant : Prof. Mehdi Farsi

    L’objectif du cours est de familiariser les étudiants avec les modèles et outils théoriques essentiels de l’organisation industrielle pour
    comprendre les stratégies des entreprises et la concurrence sur les marchés. Le cours adoptera une approche stratégique basée sur la théorie des jeux et mettra l’accent sur les applications pratiques afin de montrer l’intérêt et la portée des modèles pour les décideurs privés (entreprises) et les décideurs publics (autorités de la concurrence).

  • Econométrie appliquée

    Semestre : S6
    Enseignant : Dr Sylvain Weber

    L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de mettre en application différentes techniques économétriques. Les étudiants seront confrontés à toutes les étapes du processus de la recherche scientifique : définition de la question de recherche, collecte et traitement des données, spécifications et évaluation du modèle quantitatif, analyse des résultats. Les modèles économétriques seront présentés de manière théorique pendant les cours alors que les étudiants travailleront concrètement avec ces modèles pendant les séminaires, à l’aide du logiciel Stata. À l’issue du cours, les étudiants devraient être capables de mener à bien des recherches empiriques de manière autonome.

  • Introduction à l'économie politique (Bachelor en droit)

    Semestre : S1
    Enseignant : Prof. Alain Schoenenberger