Rapport de recherche n° 1 - 1991 (PDF)

L'introduction de l'algèbre au premier cycle de l'école secondaire : Compte-rendu d'une recherche menée à Bologne et à Neuchâtel

Grossen, M., Giosué, F., Golay Schilter, D., Perret-Clermont, A.-N. & Schubauer-Leoni, M.-L.

Rapport de recherche n° 2 - 1991 (PDF)

Analyse des modes de questionnement dans deux entretiens avec des enseignants de mathématiques

Golay Schilter, D., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 3 - 1991 (PDF)

Bibliographie annotée autour du thème représentations de savoirs scolaires

Bell, N., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 4 - 1991 (PDF)

Les comportements non verbaux des maîtres et des élèves: quelles représentations?

Brossard, A. Liengme Bessire, M.-J., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 5 - 1991 (PDF)

Approche de l'univers scolaire à travers les représentations d'élèves de la "Scuola media unica"

Bocchi, P., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 6 - 1991 (PDF)

Qu'est-ce que l'algèbre? Le point de vue d'un mathématicien chercheur

Grossen, M., Giosué, F., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 7 - 1991 (PDF)

Il passagio dal ciclo di osservazione al ciclo di orientamento nella Scuola Media Ticinese: uno sguardo psico-sociologico sulle rappresentazioni delle famiglie

Tamagni, M., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.

Rapport de recherche n° 8 - 1994 (PDF trop lourd, voir sous RERO.DOC)

Discours d'enseignants et pratiques d'élèves à propos de quelques tâches mathématiques plus ou moins orthodoxes

Del Notaro, L., Schubauer-Leoni, M.-L. & Perret-Clermont, A.-N.