Depuis quelques années l'Institut de psychologie et éducation a poursuivi ses travaux sur le développement sociocognitif dans les interactions éducatives en examinant le rôle plus spécifique de l'argumentation.

Membres de l'IPE impliqués: Anne-Nelly Perret Clermont, Francesco Arcidiacono, Alaric Kohler, Céline Miserez, Stéphanie Breux et Romain Boissonnade.