Benavente, A. (1985). Ecole, institutrices et processus de changement au Portugal. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève.

César, M. (1994). O Papel da Interacço entre parsena resoluçâo de Tarefas matematicas trabalho em dîade Vs. Trabalho individual. Em Contexto Escolar. Educaçao da faculdade de ciencias, Universidade de Lisboa.

Schubauer-Leoni, M. L. (1986). Maître-élève-savoir: analyse psychosociale du jeu et des enjeux de relation didactique. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève.