Année 2012-2013

La constitution du paysage onomastique galloroman. I (semestre d’automne): Antiquité et Moyen Âge,

Le nom propre en français II (semestre de printemps): La période moderne

Andres Kristol, PO

MA de linguistique historique et philologie françaises. Cours annuel, lundi 10h15-11h45 (Centre de dialectologie, Avenue DuPeyrou 6, salle Schüle)

Les noms propres (toponymes et anthroponymes) témoignent du besoin profondément humain de nommer le monde dans lequel nous vivons. Leur analyse permet ainsi d’étudier certaines constantes dans le comportement linguistique humain. Mais elle permet aussi de mieux comprendre certaines phases de l’histoire linguistique pour lesquelles tous les autres documents linguistiques font défaut: les noms de lieux sont parmi les seuls vestiges linguistiques des langues pré-romanes de l’espace galloroman; ils attestent le déroulement de la romanisation et illustrent les principaux mouvements de population en Europe occidentale depuis l’Antiquité.

La première moitié de ce cours sera consacrée à la constitution de notre paysage onomastique depuis l’Antiquité (noms de lieux) et au développement de notre système de dénomination des personnes actuel; la deuxième moitié du cours s’intéressera plus particulièrement à des phénomènes linguistiques plus récents, tels que les tentatives de la Révolution française de modifier la toponymie et l’anthroponymie françaises.

En dehors des questions de linguistique diachro­nique que posent les noms propres, ce cours donnera également une initiation aux méthodes actuelles de travail en macro- et en microtoponymie, pour répondre à une demande constante de la société à l'égard des linguistes et autres «spécialistes du langage».

Programme détaillé du semestre d'automne: cliquer ici.

Sociolinguistique post-coloniale: le français en Afrique

Federica Diémoz, PA

Semestre de printemps 2013, jeudi 14h15-15h45 (horaire à discuter avec les étudiants), Pilier Principal MA Sciences du Langage et de la communication, Centre de Dialectologie, Avenue DuPeyrou 6, salle Schüle.

La sociolinguistique, discipline qui étudie la langue dans son contexte social, prend en compte les différents axes de la variation de la langue (diaphasique, diastratique, diachronique, diatopique, diamésique) ainsi que les contacts entre divers codes linguistiques.
La première partie du cours sera consacrée à une introduction historique sur la colonisation française en Afrique, axée plus particulièrement sur la politique linguistique adoptée par l’État français. Quel aménagement linguistique a été mis en place ? Avec quels effets sur l’identité linguistique africaine ? Quelle était la relation sociolinguistique entre les colonisateurs et les colonisés ? Nous analyserons ainsi les contacts entre langues coloniales, langues nationales et langues vernaculaires et les représentations linguistiques qu’elles véhiculent.
Dans une deuxième partie, le cours s’intéressera aux réalités sociolinguistiques actuelles de trois pays de l’Afrique Francophone: la République du Cameroun, la République de Côte d’Ivoire et la République de Madagascar. Quelles formes linguistiques émergent du contact entre les langues locales et les variétés de français ? Le cours permettra de découvrir les particularités linguistiques qui caractérisent le français en Afrique ainsi que la place et les fonctions qu’il occupe dans ces communautés plurilingues.

Validation: examen oral de 30 minutes